読書が育む豊かな人間性——学校図書館の可能性
読書が育む豊かな人間性——学校図書館の可能性
学校図書館の役割とは？
読書は単なる娯楽ではなく、思考力や共感力を育む重要な活動です。特に学校図書館は、子どもたちが多様な価値観に触れ、知識を深める場として機能します。
『読書と豊かな人間性』の魅力
本書は、学校図書館を活用した読書教育の実践的な方法を紹介しています。赤星隆子氏と荒井督子氏らによる編著で、読書が人格形成に与える影響を具体的な事例とともに解説。児童・生徒の読書習慣を促進するための指導法が詳しく述べられています。
読書がもたらす変化
読書を通じて、子どもたちは他者の視点を理解し、自己の価値観を形成していきます。学校図書館を活用することで、より多くの児童・生徒が読書の楽しさを知り、学びの幅を広げることができるでしょう。
まとめ
『読書と豊かな人間性』は、教育関係者や学校図書館の運営に携わる方々にとって必読の一冊です。読書の力を信じ、子どもたちの未来を豊かにするために、ぜひ本書を手に取ってみてください。
知書と豊かな心
ISBN:978-4-884-67046-8 赤星隆子/編著 荒井督子／[ほか] 共著 出版社:樹村房 出版年月:1999年08月 サイズ:187P-21cm 人文≫図書館・博物館 [図書館・博物館学一般] ドクシヨト ユタカ ナニ ンゲン セイ ガツ コウトシヨ カンジツ センテキスト シリ-ズ 5 学校図書館実践テキストシリーズ5 登録日:2013/04/07
